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うどんづくりを体験させていただきました

2025年1月23日 09時37分

 昨日は隣保館学習会で、うどん作りを体験させていただきました。学習会では、季節に応じた体験活動をさせていただいています。今年度の学習会は、菊中より28人の生徒が参加しています。あと1か月ちょっとですが、1年間いい体験がたくさんできましたね。

 さて、昨日のうどん作りのようすを少し紹介します。うどんの袋めんや冷凍のものもおいしいのですが、やっぱり粉から自分で作ったものは格別です。気温や湿度で塩水の濃度を変えるのがコツだということなので、探究してみてもおもしろいかもしれませんね。

まず挨拶をして、お手本を見せていただき、

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のばしてのばして

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切って切って

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湯がいて冷水でしめて

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取り分けて

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ツユを張って完成。おいしそうです。

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いただきます。みんなで食べて、お礼もしっかりできました。

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1年生のブックエンドづくり

2025年1月22日 11時39分

 1月も終盤となり、年末年始の寒波も昔のことのように感じられるようになりました。今日明日は移動性高気圧に覆われているようで、雲が少ないことから日中の気温が高く、日なたにいると春のような陽気です。しかし、雲が無いので朝の冷え込みは厳しく、まだまだ寒さ対策は必要のようです。

 1年生は技術の授業で、2学期より木工をしています。だいぶパーツごとに切り分けられており、今はケガキの線に沿うようにペーパーで削ったりかんなをかけたりしています。子どものころ、私の家には本職が使うのみやかんながあったのですが、その刃先にちょっと触れただけで、指先がスパッと切れたのを思い出します。それぞれのパーツができ上ったら、あとは組み立てですね。指先をケガしないように気を付けてください。完成までの道筋が見えてきたので、みんな黙々と作業に打ち込んでいました。

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今日も2年生、今日は理科で

2025年1月21日 11時02分

 2年生の理科では、電磁気学の基礎について学習します。+とーの電気や、NとSの磁極には引き合ったり退け合ったりする力が働きます。その力を発生するのは、両方とも光の粒である「光子」のはたらきによるそうです。「光子」は質量がゼロの粒子なのです。そんなものがあるなんて、ちょっと想像ができにくいですね。ということの、さわりの部分を中学生では学習しています。工業高校では電気科で交流について深く学びますが、そのための基礎的知識となりますので、しっかり学習しましょう。

 今日の課題はコイルが作る磁界の向きについて、実験で確認して規則性をまとめることです。

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先生の話を聴き、実験に取り組みます。

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他のグループが見つけたことを聴いて、自分たちのグループに持ち帰り、

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再び確認することで、規則性を見つけていきます。

 この実験、地球の磁界に邪魔されるので、なかなか難しいんですよね。うまくまとめられたでしょうか?

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