先日（11月1日）開催された文化祭の様子です。当日ご参観いただけなかった方にも、文化祭の雰囲気を感じてもらえれば幸いです。

　

　

　　　　

　　

　

　　　

　

　　　　　

　

　

　　　

　　

　今日は文化祭本番、今までの練習の成果を披露するときです。

　天気予報は晴なのに、なぜか朝から大粒の雨。でも、文化祭が始まるとそんな雨雲を吹き飛ばす菊中生の様々な発表で、良い天気になりました。

　午前中は総合的な学習の発表、レシテーション（英語暗唱）発表、３年生人権劇と続き、午後は吹奏楽、有志発表、学年合唱、最後に全校合唱を行いました。

　どの学年も、どの発表も、本番では自分たちの持ち味を生かし、本番が今までで一番の発表になっていたと思います。

　保護者の方々、地域の方々などたくさんの方に見ていただくことができました。身に来ていただいた皆様、ありがとうございました。

　今回の文化祭の様子（写真）は、ホームページ次回の更新時に上げさせていただきます。

　

　昨日、今日と明日の文化祭のリハーサルを行いました。

　今日は、総合的な学習の発表、学年・全校合唱、吹奏楽部、生徒会（進行）のリハーサルでした。限られた時間での準備や練習でしたが、本番が近づくにつれて気持ちも盛り上がり、良いものに仕上がってきたように感じます。明日の本番では、自分たちの最高のものが出せるよう、頑張って発表します。

　可能な方はぜひお越しいただき、菊中生の発表をご覧ください。お待ちしております。

　　　

　

　いよいよ明後日11月１日が近づいてきました。今日は午前中全校で、体育館等の会場準備、清掃を行いました。椅子を並べ、美術や書道等の作品の展示、舞台照明、看板、体育館内外の清掃など、分担して行いました。

　　　　　　　

　午後は3年生の人権劇の舞台練習を行い、本番に向けて最終チェックを行っています。

　

　明日もリハーサルを行い、本番を迎えます。ぜひたくさんの方に見に来ていただけると幸いです。

　今日は人権・同和教育参観日で、参観授業ときくま人権・同和教育講演会がありました。

　参観授業では、１年生はヘイトをなくすためにできること、２年生は渋染一揆から学ぶ、３年生は「5万日の日延べ」（解放令）について、それぞれ今までに取り組んできた人権学習を踏まえ、差別を現実に学び、差別に立ち向かうことのできる生徒を目指した授業を行いました。（後日、公開授業と同様に授業レポートを掲載いたします。）

 　　

　 

また、授業後はきくま人権・同和教育講演会があり、宮本延春さんを講師にお招きし、ご講演いただきました。宮本さんは、小学校時代のいじめや家庭環境等から勉強が嫌いになり、九九も言えず、中学校時代はオール１の成績でした。高校進学をあきらめ就職をしましたが、２３歳の時のNHKのアインシュタインの番組との出会いから物理学に興味を持ち、そこから大学受験を決意されます。小学生のドリルから勉強を始め、名古屋大学への入学を果たしました。その後大学院で博士号を取得し、高校教諭として教壇に立たれました。就職していた時代の親方からかけられたポジティブな言葉がきっかけで、自信や自己肯定感を高めていくことができたエピソードや、「当たり前」の反対が「ありがとう」であり、この言葉を普段から言うように心がけていくことが大切であることなどについて、熱く語ってくださいました。参加者はみな、わかりやすく興味深いその話に引き込まれていました。

　　　　

　　

　

３校時に、全学年を対象とした学校保健委員会をオンライン形式で開催いたしました。

今回は、食品会社の管理栄養士の方に講師を依頼し、広島のオフィスと全学年の各教室をオンラインで結んでご講演いただきました。講師の先生からは、第二次発育急進期にある中学生にとって特に重要な「運動」「食事」「睡眠」の3つの生活習慣と必要な栄養素について解説がありました。生徒たちはリモートながらも真剣に画面に注目し、体づくりの基礎について深く学びました。

講演の中では、普段の食事がこれらの栄養素を足りているかを確認するチェックも行われ、生徒たちは自分の生活習慣を具体的に振り返るきっかけを得ました。

中学生の時期は、心身が大きく発達する「体を作っていくとても大切な時期」です。今回の話を参考に、生徒一人ひとりが自身の生活について見直し、「運動」「食事」「睡眠」の習慣をより良いものにできるよう、学校としてもサポートしてまいります。

　

　

本日1校時、2年生の国語科で研究授業を実施しました。

この授業は、短い小説を読み込み、物語の結末に関するディスカッションを通じて、生徒たちの読みを深めることをねらいとしています。また、小説のテーマである「人間のきずな」についても、深く考察させたいと考えました。

授業では、まず同じ意見の生徒同士でグループを作り、それぞれの考えを共有（シェア）しました。その後、全体で意見交換を行いました。

グループでの話し合いでは、生徒たちは自分の考えを積極的に発言していたほか、友達の意見にも熱心に耳を傾けることができていました。生き生きと学びに向かう姿が見られました。

これからも、こうした主体的・対話的な学びを促す授業を通じて、生徒の読解力と思考力の向上に努めてまいります。

　　

　　　

　本日午後、本校体育館にて高校説明会を実施しました。本日は、今治市と松山市から公立高校７校の先生方にお越しいただきました。

　各校の先生方からは、学科の具体的な内容、特色ある授業、学校の雰囲気、卒業後の進路状況に至るまで、多岐にわたる詳細なご紹介がありました。

　数か月後に高校入試を控えた３年生にとって、今回の説明会は進路選択を具体的に考える上で大きなきっかけとなったことでしょう。生徒たちは皆、高校の先生方の話を真剣な眼差しで聞き入っていました。この貴重な経験が、生徒たちの進路決定の一助となることを願っています。

　なお、明日も引き続き、私立高校を中心とした説明会を予定しています。

　　

　10月18日（土）、松山東雲高等学校にてマドンナレシテーションコンテストが開催されました。本校代表として3年生の濱川侑希さんが出場しました。

　夏休みから、与えられた暗誦文に自分の気持ちを乗せられるように何度も何度も発表の練習をしました。その成果を十分に発揮できたコンテストになったと思います。

　菊中文化祭でも発表します。皆さん楽しみにしておいてくださいね。

　昨日、今日は菊間地域の祭りで、今日の午前中には、加茂神社のお供馬の行事（走りこみ）がありました。本校の生徒も数名が乗り子として騎乗しました。この加茂神社のお供馬の走りこみは３歳から１５歳までの少年が、着飾った馬に騎乗して境内参道馬場を一気に駆け抜けるというもので、６００年を超える歴史があるとのことです。乗り子たちはこの日のために練習を重ね、今日の本番では多くの観客の前を颯爽と走る迫力満点の騎乗を見せてくれました。また、このお祭りでは巫女や獅子舞等で参加している生徒もいました。有名な祭りだけあって報道の人たちも含め、多くの人が集まり、とても賑やかなお祭りでした。