校内研究授業(1年技術・家庭科(家庭分野))
本校では昨年度に引き続き、学力の基盤を作る課題(B課題)とそれを活用した探究活動を導く課題(A課題)を効果的に活用した授業形態による、基礎・基本の定着と応用力の育成について研究を行っています。研究を進めるために各教員が研究授業を行い、授業内容や生徒の感想等についてホームページで報告します。
今年度第1回目の授業は1年生の技術・家庭科(家庭分野)で栄養を考えた1日の献立についてタブレット等を利用しながら考えました。そして考えた献立をグループで持ち寄り、紹介し合いました。給食や家庭での食事が、栄養のバランスを考えたものであることに気付いている生徒もいました。